هفته نامه آیینه یزد

آزمون ورودی مدارس خاص «آزمون هوش» نبود

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: آزمون ورودی مدارس خاص، آزمون هوش نبود بلکه آزمون پیشرفت تحصیلی بود. به کسی تیزهوش می‌گوییم که حداقل 30 نمره هوشی بالاتر از افراد عادی داشته باشد و بتواند این هوش بالا را در قالب توانمندی‌های هنری، فنی، کلامی، اجتماعی و... بروز دهد. مجید قدمی، با اشاره به مصوبه حذف آزمون از دوره ابتدایی به ایسنا، اظهار کرد: حذف آزمون‌ها از دوره ابتدایی باید گام جدی در جهت تحول در آموزش ابتدایی تلقی شود. در واقع وقتی سخن از سند تحول بنیادین به میان می‌آید باید برای تحقق آن تصمیمات مهمی اتخاذ کرد.اغلب کشورهای دنیا به این سمت رفته‌اند و آزمون در مدراس ابتدایی‌شان کمتر برگزار می‌شود تا در فضایی به دور از استرس دانش‌آموزان خود را در ابعاد مختلف رشد دهند. قدمی ادامه داد: نکته جالب توجه اینکه آزمون ورودی مدارس خاص، آزمون هوش نبود بلکه آزمون پیشرفت تحصیلی بود. به‌عنوان یک متخصص باید عرض کنم تستی که برگزار و 200 هزار نفر در آن شرکت می‌کردند و در نهایت 15 هزار نفر پذیرفته می‌شدند تست پیشرفت تحصیلی بود. ما به کسی تیزهوش می‌گوییم که حداقل 30 نمره هوشی بالاتر از افراد عادی باشد و بتواند این هوش بالا را در قالب توانمندی‌های هنری، فنی، کلامی، اجتماعی و... از خود بروز دهد. وی در ادامه عنوان کرد: عمدتاً آزمون انتخاب تیزهوشان در ‌30 کشور اول پیشرفته به‌لحاظ آموزشی و پرورشی در دنیا از پایه دهم به بعد انجام می‌شود. آنها پس از پایان دوره ابتدایی از طریق بررسی فعالیت‌های علمی دانش‌آموز در مدرسه، پژوهش‌ها و فعالیت‌های علمی و حضور در المپیادها، افراد خاص را شناسایی می‌کنند و فقط پیشرفت تحصیلی ملاک نیست.